DOKUMENTASI KEGIATAN PECATRA

Photo bareng pengurus P M R dan P K S pada kegiatan pelantikan PECATRA tahun pelajaran 2013 / 2014 di SMK Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka

DOKUMENTASI WAKA KURIKULUM DAN SDM

Acara Rapat Dinas Tentang Penjelasan Penilaian Kinerja Guru dan Entry Data Secara Online di SMK Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka

DOKUMENTASI KEGIATATAN EKSTRAKURIKULER

Pengumuman Juara LKBBI Tingkat SMP/Mts Masing-masing kategori Se-Kabupaten Majalengka di SMK Negeri 1 Maja

DOKUMENTASI KEGIATAN PECATRA

Photo bareng pengurus P M R dan P K S pada kegiatan pelantikan PECATRA tahun pelajaran 2013 / 2014 di SMK Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka

DOKUMENTASI KEGIATAN PECATRA

Photo bareng pengurus P M R dan P K S pada kegiatan pelantikan PECATRA tahun pelajaran 2013 / 2014 di SMK Negeri 1 Maja Kabupaten Majalengka

Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2015/2016

Photo Sedang UTS 2015 Peserta Didik SMKN 1 Maja
Untuk mencapai target nilai UN yang diharapkan sangat memuaskan, Trik atau strategi yang harus diambil oleh Pendidik dan Peserta Didik betul-betul harus dipersiapkan. Mengetahui kisi-kisi soal merupakan salah satu strategi agar materi yang dipelajari terfokus pada soal-soal UN nanti.
Berikut ini Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah Tahun Pelajaran 2015/2016
  1. Peraturan Badan Standar Nasional Pendidikan Nomor 0035/P/BSNP/IX/2015 tentang Kisi-Kisi Soal Ujian Nasional untuk Satuan Pendidikan Dasar dan Menengah (Peraturan BSNP Kisi-kisi UN Dasar Menengah 2015-2016);
  2. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Pertama/Madrasah Tsanawiyah Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMP 2016);
  3. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Atas/Madrasah Aliyah/Sekolah Menengah Teologi Kristen/Sekolah Menengah Agama Katolik Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMA 2016);
  4. Kisi-Kisi Ujian Nasional Sekolah Menengah Kejuruan/Madrasah Aliyah Kejuruan Tahun Pelajaran 2015/2016 (KISI-KISI UJIAN NASIONAL SMK 2016).
Catatan: untuk Kisi-Kisi Soal Ujian Satuan Pendidikan Kesetaraan Tahun Pelajaran 2015/2016 segera menyusul.
Sumber : http://bsnp-indonesia.org

Uji Kompetensi Guru Tahun 2015

Guru memiliki posisi strategis dalam mencerdaskan kehidupan bangsa. Pencanangan guru sebagai profesi oleh Presiden Republik Indonesia pada tanggal 4 Desember 2004, memperkuat peran guru dalam pelaksanaan pendidikan. Undang–Undang Republik Indonesia Nomor 14 Tahun 2005 tentang Guru dan Dosen secara eksplisit mengamanatkan adanya pembinaan dan pengembangan profesi guru secara berkelanjutan sebagai aktualisasi dari sebuah profesi pendidik. Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan dilaksanakan bagi semua guru, baik yang sudah bersertifikat maupun belum bersertifikat.
Berkaitan dengan program tersebut, pemetaan kompetensi yang secara detail menggambarkan kondisi objektif guru dan merupakan informasi penting bagi pemerintah dalam mengambil kebijakan terkait dengan materi dan strategi pembinaan yang dibutuhkan oleh guru. Peta guru tersebut dapat diperoleh melalui uji kompetensi guru (UKG). Sasaran program strategi pencapaian target RPJMN tahun 2015–2019 antara lain adalah meningkatnya kompetensi guru dan tenaga kependidikan dilihat dari Subject Knowledge dan Pedagogical Knowledge yang diharapkan akan berdampak pada kualitas hasil belajar siswa. Oleh karena itu untuk mengukur capaian RPJMN, maka pada tahun 2015 UKG akan dilaksanakan bagi seluruh guru di Indonesia.
Pedoman pelaksanaan dapat didownload disini
Untuk melihat data peserta dapat melalui link Info GTK
Hasil UKG tahun 2015 ini akan diintegrasikan dengan program Penilaian Kinerja Guru dan Pengembangan Keprofesian Berkelanjutan sebagaimana diamanatkan dalam Permenpan dan RB Nomor 16 Tahun 2009 sebagai persyaratan kenaikan pangkat dan jabatan fungsional guru. Pengembangan keprofesian berkelanjutan dikoordinasikan oleh PPPPTK berdasarkan identifikasi peta kompetensi guru yang diketahui dari hasil UKG . UKG ini akan menjadi agenda rutin bagi guru untuk mengetahui level kompetensi guru sebagai bahan pertimbangan kegiatan peningkatan profesi guru. Dengan demikian, guru nantinya diharapkan tidak resisten terhadap UKG dan akan menjadi terbiasa selalu ingin mengetahui level kompetensi melalui UKG dan senantiasa menginginkan kompetensinya untuk diukur secara berkala.
Hasil UKG ini selain digunakan sebagai dasar dalam pengembangan keprofesian berkelanjutan dan penilaian kinerja guru, digunakan juga sebagai informasi awal untuk menganalisis lembaga pendidikan guru. Untuk itu, sistem dan mekanisme pelaksanaan UKG akan disempurnakan dan dikembangkan secara terus menerus guna memberikan kontribusi dalam pengembangan kualitas sumber daya manusia melalui pembangunan pendidikan. 
Sumber : http://gtk.kemdikbud.go.id

 

Kreasi Peserta Didik